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Mardi 26 septembre 2023 : Journée d'intégration
Cette année, toute l'école s'est retrouvée au stade Guéguéniat près de la piscine Saint Marc pour vivre ensemble une journée sportive dont le but est de partager de bons moments et apprendre à se connaître.
En maternelle, les enfants ont participé à des jeux sportifs, rondes et comptines avant un pique-nique très apprécié !
Voici le programme des élèves de primaire:
Le matin, chaque équipe, composée d'élèves de chaque classe, a cherché à reconstituer un puzzle (l' affiche des Jeux Olympiques 2024) en collaborant ensemble.
Après le pique-nique et une récréation, le HAKA a sonné le début des hostilités : des jeux collectifs autour du ballon ovale.
Rien de tel pour bien démarrer l'année, accueillir les nouveaux copains et enseignante (Mme Estivalezes, remplaçante de Mme Rivalland), créer de la cohésion et du partage au sein de l'école...
De bons souvenirs et de grands sourires pour cette belle journée qui a ravi petits et grands !
Vendredi 16 septembre 2022: Journée d'intégration sur la plage du Moulin Blanc
Opération Cartables pour les élèves Urkrainiens
Voici les photos de l'association.
Merci à toutes et à tous de votre solidarité !
Les CE1 de Madame Saby ont pique-niqué dans la salle Arc-en-ciel avec leurs correspondants de CP-CE1 de l'école Saint Laurent, dont l'enseignante n'est autre que Madame Bizien, qui enseignait à 1/4 temps l'année dernière dans notre école.
Après le déjeuner à l'abri, les 2 classes sont allées au vallon, pour un après-midi sportif bien apprécié.
Tous les élèves de l'école ont participé à cette opération citoyenne de ramassage des déchets.
Les maternelles sont allés le matin dans le jardin public, à côté de l'école.
Les primaires ont investi les espaces verts autour de la piscine de Saint Marc l'après-midi.
Bravo à tous les enfats et accompagnateurs qui ont ramassé 29 kilos de déchets en cette journée!
Vendredi 21 mai les CE2, CM1 et CM2 ont remis à Madame Marchand, présidente de l'ADJ, les bénéfices de l'Opération Bol de Riz du 2/04/2021. L'occasion pour les élèves d'avoir un débat très riche sur ce qu'est une association, quel est le rôle d'une association, à quoi sert l'ADJ, qu'est-ce que le diabète?....
De nombreuses questions, des échanges très riches ...
Madame Marchand a chaleureusement remercié les élèves présents pour leur curiosité et la qualité des questions posées. Elle a également remercié l'ensemble des participants à l'Opération Bol de Riz.
L'argent récolté sera bien utile à l'ADJ!
Maintenant que nos fleurs se fanent et que nos fraises commencent à pousser, nous nous lançons dans la plantation de pommes de terre (après germination en classe) et de potirons.
Après la séance sur les sens , la seconde séance a été axée sur le goût. Des fruits et légumes ont été apportés en classe, nommés, décrits, classés… et goûtés. Expression du ressenti des enfants suite à la dégustation.
La 3è séance a été consacrée à l’origine des aliments, les familles d’animaux de la ferme, les bâtiments de la ferme… avec la construction d’une ferme miniature. Beaucoup de participation de la part des enfants et vif intérêt pour le monde de la ferme!
Les CP et les CE1 ont fête le 26 avril ( date reportée à cause du confinement)leurs 100 premiers jours d'école.
Toute la journée, le nombre 100 a été mis à l'honneur:
- exposition des collections de 100 objets de chacun (des oeuvres magnifiques à admirer en Salle -Arc-en-Ciel),
- 100 petits bonheurs écrits en groupe,
- défi en mathématiques: réussir 100 exercices de mathématiques
- utiliser 100 gobelets en plastique pour faire une construction (en équipe)
- défi sport: réaliser 100 exercices sportifs
- décorer le nombre 100 en arts plastiques
- ....
Tous les défis ont été brillamment relevés!!
Plantations de graines (persil, butternut, potiron et ciboulette), et arrosage de nos jolies fleurs (et fraisiers) qui apportent de belles couleurs et embellissent la cour.
Chacune des classes de maternelle bénéficie de trois séances avec un animateur sur le Thème: Manger, une formidable aventure:
1. Les cinq sens
2. Différencier, goûter, classer des fruits et des légumes
3. Construire une ferme en nommant habitation, animaux, nourriture et production d’une ferme.
Les élèves de maternelle et primaire ont fêté Carnaval. Des déguisements magnifiques et originaux, de la musique à l'accueil et à la récréation.... Nous n'avons pas pu défiler dans le bourg, comme d'habitude, mais les enfants ont été ravis de pouvoir se montrer habillés de leurs plus beaux atours et de déguster la traditionnelle crêpe offerte par l'APEL.
Dans le cadre du PEAC (parcours artistique et culturel) qui est un des axes du projet d'école, les CP ont bénéficié de l'intervention de l'artiste plasticienne Gislaine Trividic (www.gislainetrividic.com) durant 4 vendredis après-midi.
Ils ont exploré en modelage, en déchirage collage, à l'encre de chine, aux pastels gras et au fusain le thème travaillé en littérature: la sorcière et son chat.
Leurs sens ont été mis en éveil par le contact avec la matière et leur curiosité artistique nourrie par les échanges avec l'artiste.
Une exposition des oeuvres réalisées, ainsi que toutes celles des autres élèves de l'école, aura lieu probablement au printemps.